Participante: Irene González
Materia: Tecnologías aplicadas en la Educ.
Inicial
Perfil y Rol del
docente, de la Educación inicial
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En
la Educación Inicial, se concibe el rol del/la educador(a) como mediador(a) de
experiencias de aprendizaje. Entendiendo la mediación como el proceso mediante
el cual se produce una interacción social entre dos o más personas que cooperan
en una actividad conjunta, con el propósito de producir un conocimiento.
En Educación Inicial él o ella mediador(a) actúa en dos ámbitos integrados: (a) la escuela y (b) el social-cultural (familia y comunidad). En consecuencia, requiere de un profundo conocimiento del desarrollo del niño y la niña, de las formas como aprende, de sus derechos, sus intereses, sus potencialidades y de su entorno familiar y comunitario.
Se asume que la calidad de la relación educativa depende, en alto grado, de la capacidad de/la educador(a), por ello es necesario que éste(a) tenga una formación que le permita fortalecer el desarrollo de las potencialidades del niño y la niña, lo que se logra a través de una adecuada mediación de los
Rol
del docente con su función mediadora en el proceso de enseñanza de aprendizaje.
El docente debe interactuar con
las instituciones y los padres de familia en lo que se refiere a las
metas de desarrollo integral del niño. Tener un rol
como docente no es fácil debe enfrentarse cada día a una caja de
sorpresas: una sonrisa, el llanto, un logro, un interrogante difícil de
responder, situaciones que hacen del ejercicio académico un rol gratificante y
un reto permanente.
De manera general se puede decir que
el docente desempeña un rol didáctico y de animación, ya que atiende al niño
tanto en aquellas actividades programadas de enseñanza como en las rutinas diarias y
en las de entretenimiento.
Su rol será el de un organizador que
prepara el espacio, los materiales, las actividades, distribuye
el tiempo, adaptando los medios de que dispone el grupo y a los fines que persigue.
Habrá de crear para el niño un ambiente afectuoso, saludable y de
bienestar, en el que se encuentre los estímulos necesarios para su aprendizaje y para que se sienta
cómodo, seguro y alegre.
Su rol es el de un motivador y
estimulador del desarrollo en sus distintas facetas tanto en el plan individual como social. En su
rol de animador ofrecerá al niño acciones que le permitan aprender, pero
siempre motivadoras y fundamentadas en el juego. Motivará al niño para interesarle y
despertar su curiosidad por las cosas.
Estará atento y no intervendrá con
precipitación, aunque procurará ayudarle siempre que lo necesite. Por otro
lado, habrá de mantener su rol de observador conociendo la manera de
relacionarse los niños, sus reacciones, preferencias, modos de juego,
materiales que más utiliza, zonas que ocupa, en definitiva, se trata de conocer
al niño en particular, al grupo y también al medio, de modo que se pueda
modificar sus pautas de actuación y organización de los medios si es necesario.
Debe realizar una observación continua de los múltiples
aspectos del grupo, su evolución, relaciones, necesidades de juegos, entre otros.
Dentro de su rol deberá procurar
estimular el espíritu investigador y la autonomía del niño y la niña. Con sus
actividades y el ambiente creado, promoverá la relación entre los niños
mediante actividades compartidas.
